第20章能力差异

班主任袁圆将手中的成绩单轻轻放在讲台上，发出轻微的“啪”声。

教室内瞬间安静下来，同学们都收拾心情，目光聚焦在她身上。

袁圆双手撑在讲台上，身子微微前倾，四只眼犹如精准的扫描仪，缓缓扫过台下每一位同学的面庞。

“这是最后一次模拟考，成绩大家都已经知道了。

整体来说，我们班有进步，但个别同学的表现仍需反思。”

说到这儿，她眼神有意无意地飘向某些成绩不太理想的区域，眉头轻轻皱了皱。

“在这里，我要特别表扬胡小北同学。”

袁圆嘴角上扬，露出一丝难得的微笑，眼神中满是赞许，她推了推眼镜，目光直直地看向胡小北。

“这次他的发挥很好，以666分的优秀成绩排名全校文科第一，对比上次的591分，有了巨大的进步。

语文147分，英语148分，文综286分，这些科目都展现出了他的实力和努力。”

同学们纷纷转头看向胡小北，眼神里有羡慕也有钦佩，教室里响起了赞叹声。

胡小北尴尬症都快犯了，只能低下头，装作有些不好意思的样子。

袁圆老师抬起双手，轻轻向下压了压，示意大家安静。

她顿了顿，表情变得严肃起来，拿起一支粉笔，转身在黑板上用力写下“数学85分”。

粉笔与黑板摩擦发出的尖锐声响，在安静的教室格外清晰。

“这个数学成绩严重拖了后腿，虽然也有所进步，但高考是看总分的，一分都可能决定命运，你的数学还有很大的进步空间。”

说到这，她特意注视着胡小北，然而，却只能看到他低下头后，那遮住额头的长发。

近一个月来，胡小北的成绩先是断崖式下跌，随后又像火箭般蹿升。

全校文科第一的高分如同璀璨星辰般在全校的星空中闪耀，引得周围同学的目光中满是惊叹与羡慕，仿若他是那突然降临考场的传奇勇士。

可那数学85分的短板，却又像一片乌云，悄然遮住了一部分的光芒。

袁圆的声音提高了几分，眼神严厉地再次扫过全班。

“大家不要因为这是最后一次模拟考就放松。

接下来的几天时间里，要针对自己的薄弱环节查漏补缺。

我会陪着大家一起努力，有任何不懂的内容都尽快来问老师。

大家争取在高考中都能取得理想的成绩，一个都不能掉队！有没有信心”

话语落下，某一片区域内，同学们齐声回应：“有！”

那些声音坚定而充满力量，在教室内有力的回荡着。

——

午夜时分，宿舍被黑暗笼罩，唯有窗外透进的微弱月光，在地上洒下一片朦胧。

胡小北将意识沉入影子，开启灵识lv1级别的感知。

刹那间，以影子为中心的六至八米区域仿佛被瞬间点亮。

寝室内，他清晰地“看”到书架上书籍摆放的错落层次，书上的文字虽未刻意阅读，却也能感觉到那些字符的形状与排列。

室友们的呼吸声此起彼伏，有的悠长舒缓，有的略显急促，甚至能感知到气息在鼻腔与口腔中进出时，引起的空气细微波动。

隔壁小胖的呼噜声依然极具节奏感，动次打次地演奏个不停。

水龙头的阀门处，有轻微的滴答声传来，一滴水珠凝聚成形，闪烁着圆润的光泽。

它缓缓地顺着水龙头内壁滑落，随着水珠的落下，在水槽底部溅起微小的水，水向四周散开，形成一圈圈浅浅的涟漪。